Guide ARSENE V3
ARSENE V3
Guide de prise en main · Édition 2026

Conduire votre évaluation HAS avec ARSENE V3

ARSENE vous accompagne de l'auto-évaluation jusqu'au plan d'amélioration de la qualité. Ce guide suit le parcours réel d'une structure, étape par étape, écran par écran.

✓ Référentiel HAS intégré ✓ Rapports Word et PDF automatiques 9 étapes · lecture complète ≈ 30 min
1ChapitreLa personne, les professionnels, l'ESSMS
1.4Objectif42 objectifs
1.4.2CritèreNoté de 1 à 5 ou non concerné
1.4.2.1Élément d'évaluationRépondu par Oui ou Non
Vous utilisiez ARSENE V1 ou V2 ?

Les données saisies dans les versions précédentes ne sont pas reprises automatiquement dans la V3. Avant de démarrer, exportez vos rapports et votre PAQ en Word ou PDF pour les conserver.

Avant de commencer

Qui fait quoi dans ARSENE ?

Les droits sont attribués par l'administrateur de votre établissement. Choisissez votre profil dans le menu de gauche : le guide met en avant les étapes qui vous concernent.

Référent qualité

Pilote la démarche

Accès complet à l'évaluation, au PAQ, aux synthèses et aux exports. Organise le travail des équipes et réalise les sauvegardes.

Professionnel

Contribue à l'évaluation

Renseigne les critères qui lui sont ouverts, dépose des preuves et suit les fiches-action dont il est pilote.

Direction / siège

Pilote plusieurs ESSMS

Suit l'avancement et compare les résultats entre établissements grâce au module gestionnaire.

IH
Le fil rouge de ce guide : l'IME HergéStructure fictive · 62 enfants et adolescents · évaluation 2026
Pour rendre chaque étape concrète, nous suivons Claire, référente qualité de l'IME Hergé, qui conduit son auto-évaluation avant la visite de l'organisme évaluateur. Toutes les situations et données présentées sont fictives.
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Étape 1 sur 9

Se connecter et prendre ses repères

Tous les profils

Dès la connexion, la page d'accueil de votre établissement résume tout : avancement de l'évaluation objectif par objectif, état du PAQ, sauvegardes et espace disque.

arsene-evaluation.fr · connexion
Page de connexion ARSENE : nom d'utilisateur, mot de passe, case Se souvenir de moi, bouton Se connecter et lien Mot de passe oublié
  1. Rendez-vous sur arsene-evaluation.fr et cliquez sur Connexion.
  2. Saisissez le nom d'utilisateur et le mot de passe transmis par votre établissement, puis cliquez sur Se connecter. Ces identifiants sont personnels.
  3. En cas d'oubli, cliquez sur Mot de passe oublié.
  4. À la première connexion, acceptez les conditions générales d'utilisation. Cette étape est obligatoire.
Accueil · IME Hergé
Page d'accueil de l'IME Hergé : menu principal, onglets des trois chapitres, blocs PAQ, Évaluation, Synthèse, Sauvegardes, Bibliothèque, Fiche établissement et Espace disque
Ce que vous voyez ici

En haut, le menu principal : Évaluation, Plan d'amélioration de la qualité, Enquête qualité, Bibliothèque, Synthèse. Juste dessous, un onglet par chapitre. Dans le bloc Évaluation, chaque pastille est un objectif du référentiel (17, 10 et 15) : sa couleur indique où vous en êtes. Le bloc PAQ ouvre directement la liste de vos objectifs stratégiques et opérationnels.

Poste partagé

Ne cochez pas « Se souvenir de moi » sur un ordinateur utilisé par plusieurs personnes.

Conseil pratique

Surveillez le bloc Espace disque : il indique la place occupée par vos fichiers. Pour les documents volumineux ou déjà sur votre intranet, préférez un lien (étape 6).

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Étape 2 sur 9

Naviguer dans le référentiel HAS

Référent qualitéProfessionnel

ARSENE V3 reprend l'architecture du référentiel national de la HAS. Vous descendez du chapitre à l'objectif puis au critère. Chaque critère comporte des éléments d'évaluation qui guident votre analyse.

3chapitres : la personne, les professionnels, l'ESSMS
42objectifs (17 · 10 · 15)
18critères impératifs signalés
Évaluation · 2 - Les professionnels
Page du chapitre 2 Les professionnels : liste des objectifs, radar des notes par objectif, objectifs stratégiques du chapitre, point de vue de l'usager et synthèse du chapitre
  1. Cliquez sur Évaluation. La barre d'outils propose trois entrées : Chapitres, Objectifs et Thématiques, plus une recherche dans toute l'évaluation.
  2. Passez d'un chapitre à l'autre avec les flèches < et > du bandeau. La page du chapitre affiche ses objectifs et le radar de vos notes.
  3. Cliquez sur un objectif : ses critères s'affichent à droite avec leur état, par exemple [En cours].
  4. Les critères impératifs portent la mention Impératif !. Ils doivent tous être évalués.
Évaluation · objectif 2.2
Objectif 2.2 ouvert : critères 2.2.1 à 2.2.6 en cours, chacun marqué Impératif
Les 18 critères impératifs
2.2.12.2.22.2.32.2.42.2.52.2.62.2.73.6.23.11.13.11.23.12.13.12.23.12.33.13.13.13.23.13.33.14.13.14.2

Droits et libertés, circuit du médicament, maltraitance, plaintes et réclamations, événements indésirables, gestion de crise. La Synthèse affiche leur moyenne à part (étape 4).

Conseil pratique

Sur la page d'un chapitre, vous pouvez créer un objectif stratégique propre à ce chapitre, ajouter le point de vue des personnes accompagnées et, une fois l'évaluation terminée, rédiger la synthèse du chapitre.

IH
IME Hergé · critère 2.2.1« Les professionnels soutiennent la liberté d'aller et de venir de la personne accompagnée » · impératif
Claire commence par les critères impératifs. Elle ouvre le chapitre 2, objectif 2.2, et confie le critère 2.2.1 à la cheffe de service, qui connaît le mieux les pratiques de sorties des adolescents.
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Étape 3 sur 9

Évaluer un critère

Référent qualitéProfessionnel

La fiche critère est le cœur de l'évaluation. Sur une seule page, vous consultez les références, répondez aux éléments d'évaluation, rédigez vos constats, rattachez vos preuves, notez et créez si besoin un objectif d'amélioration.

Critère 2.2.1 · références et éléments d'évaluation
Fiche du critère 2.2.1 : onglets Références, Cibles et Exemples d'éléments de preuve, liste des éléments d'évaluation en Oui ou Non, bloc constats et analyses
  1. Références. Trois onglets vous aident à préparer l'analyse : Références (recommandations HAS, textes légaux, autres ressources), Cibles et Exemples d'éléments de preuve.
  2. Éléments d'évaluation. Répondez Oui ou Non à chacun. L'encadré passe en vert pour Oui, en rouge pour Non : les écarts se repèrent d'un coup d'œil.
  3. Constats et analyses. Cliquez sur Ajouter un constat / analyse et expliquez où se situe la structure, en particulier pour chaque réponse Non.
Critère 2.2.1 · preuves, notation et objectifs
Suite de la fiche critère : bibliothèque de preuves de qualité, curseur de notation de 0 à 5 avec non concerné, objectifs opérationnels d'amélioration
  1. Preuves de qualité. Cliquez sur Ajouter une preuve de qualité : document de la bibliothèque, nouveau fichier ou lien. Précisez toujours l'emplacement exact (par exemple « page 14 du projet d'établissement »).
  2. Notation. Placez le curseur sur le niveau qui correspond, puis cliquez sur Enregistrer la note.
  3. Objectif d'amélioration. Si la note révèle un écart, cliquez sur Créer un objectif opérationnel, ou rattachez un objectif existant (étape 5).
Échelle de notation
⊘Non concerné par les éléments d'évaluation
0Non évalué
1Pas du tout satisfaisant
2Plutôt pas satisfaisant
3Plutôt satisfaisant
4Tout à fait satisfaisant
5Niveau optimisé
Ce que vous voyez ici

Chaque niveau est associé à un pictogramme météo, de l'orage au plein soleil. Ces pictogrammes reviennent dans les synthèses pour lire vos résultats d'un coup d'œil. Un critère reste « Non évalué » (0) tant qu'aucune note n'est enregistrée.

Pensez à enregistrer

La note n'est prise en compte qu'après un clic sur Enregistrer la note. Un critère « non concerné » doit être justifié dans les constats.

IH
IME Hergé · critère 2.2.1 noté 2Plutôt pas satisfaisant
Quatre éléments d'évaluation sur cinq sont en Non : les restrictions de sortie ne sont ni écrites ni expliquées, et les professionnels n'ont pas été formés. Seul l'accompagnement des sorties sur demande est en place. La cheffe de service note 2 et crée un objectif opérationnel depuis la fiche.
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Étape 4 sur 9

Suivre l'avancement et lire les résultats

Tous les profils

Des pastilles de couleur indiquent l'état de chaque objectif. La Synthèse rassemble vos moyennes et vos radars, et donne accès aux exports et aux sauvegardes.

Non démarré En cours Terminé À revoir
Synthèse · 2 - Les professionnels
Synthèse du chapitre 2 : dix pastilles vertes, radar des notes par objectif et liste des objectifs 2.1 à 2.10
  1. Dans la Synthèse, chaque chapitre affiche une pastille par objectif et un radar de vos notes. Ici, les dix objectifs du chapitre 2 sont terminés.
  2. Le radar fait ressortir les objectifs les plus faibles : sur l'exemple, l'objectif 2.9 (fluidité du parcours) se détache vers le centre.
  3. Cliquez sur un objectif de la liste pour revenir directement à ses critères.
Synthèse · tableau de bord
Tableau de bord de la synthèse : moyenne des critères TDO 3,2 sur 5, moyenne des critères impératifs 3,5 sur 5, radar par thématique, radar Arsene par chapitre, exports, annexes et sauvegardes
Ce que vous voyez ici

Deux indicateurs ouvrent la Synthèse : la moyenne des critères TDO (transformation de l'offre) et celle des 18 critères impératifs, chacune avec le nombre de critères notés. Le radar Thématiques regroupe les critères par thème, le radar Arsene par chapitre.

Conseil pratique

Gardez le point de vue des personnes accompagnées et la synthèse des chapitres pour la fin : vous écrirez plus juste avec l'ensemble des constats sous les yeux et les résultats de l'enquête qualité (étape 7).

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Étape 5 sur 9

Construire et suivre le plan d'amélioration de la qualité

Référent qualitéPilotes d'actionDirection

Le PAQ se construit au fil de l'évaluation. Chaque objectif opérationnel est relié aux critères qu'il améliore. Vous le suivez en liste, en Gantt ou en qualigramme.

Objectif stratégique

Les grandes orientations

Saisis à tout moment, avec une priorité, un chapitre et une échéance : conclusions de la précédente évaluation, priorités du projet d'établissement, demandes de l'organisme gestionnaire.

Objectif opérationnel

La fiche-action

Créée depuis un critère ou depuis le PAQ. Elle précise la description, les dates, la priorité, les moyens, les indicateurs de suivi, le pilote et ses preuves.

PAQ · objectif opérationnel
Fiche de l'objectif opérationnel Procédure consultation dossier : informations, portefeuille de preuves et rattachement à un critère
  1. Depuis la fiche critère, cliquez sur Créer un objectif opérationnel, ou ouvrez le PAQ.
  2. Renseignez la description, les dates de début et de fin, la priorité, les moyens mobilisés, les indicateurs de suivi et le pilote.
  3. Rattachez l'objectif à un ou plusieurs critères avec Rattacher le critère, et ajoutez ses preuves dans le portefeuille de preuves.
  4. Faites progresser l'avancement avec Modifier l'objectif opérationnel. Un objectif terminé fait repasser ses critères en « À revoir » pour que vous les réévaluiez.
Au moins un critère

Un objectif opérationnel doit être rattaché à au moins un critère pour apparaître dans les synthèses et les rapports. Sinon, rattachez-le ou supprimez-le.

PAQ · vue d'ensemble
Vue d'ensemble du PAQ : derniers objectifs stratégiques avec priorité et échéance, qualigramme, derniers objectifs opérationnels avec pilote et avancement
PAQ · Gantt
Planning Gantt du PAQ de l'IME Hergé avec la légende À faire, En cours, Fini et En retard
  1. Ouvrez Plan d'amélioration de la qualité. Les tableaux listent vos objectifs ; triez-les par colonne ou cherchez avec Rechercher.
  2. Basculez entre Liste et Gantt. Le Gantt colore chaque action : rose à faire, orange en cours, vert fini, cadre rouge en retard.
  3. Ouvrez le Qualigramme pour voir le PAQ en arborescence.
  4. Copiez ou exportez chaque tableau avec Copier, PDF ou Excel.
IH
IME Hergé · « Encadrer les restrictions de sortie »Pilote : cheffe de service · priorité 1 · échéance juin 2026
Moyens : un groupe de travail avec deux éducateurs et un représentant du CVS. Indicateur : procédure rédigée, présentée au CVS et remise aux familles. L'objectif est rattaché aux critères 2.2.1 et 2.2.6. Une fois terminé, Claire réévalue les deux critères.
Conseil pratique

Triez la liste par pilote ou par date de fin : vous voyez la charge de chacun et évitez de surcharger une même personne.

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Étape 6 sur 9

Organiser la bibliothèque et les preuves

Référent qualitéProfessionnel

La bibliothèque rassemble les documents utiles à l'évaluation. Un document déposé une fois peut servir de preuve pour plusieurs critères.

Bibliothèque · IME Hergé
Bibliothèque de l'IME Hergé : tableau des documents avec titre, lien, thématique, date de mise à jour, auteur, nombre de preuves et actions, boutons Ajouter un lien, un fichier ou un texte
  1. Ouvrez Bibliothèque et choisissez Ajouter un lien, Ajouter un fichier ou Ajouter un texte.
  2. Donnez un titre clair et une thématique (projet d'établissement, livret d'accueil, supports de la démarche qualité…) : le tableau se trie ensuite par ces colonnes.
  3. La colonne Nb Preuves indique combien de critères ou d'objectifs utilisent le document.
  4. Utilisez les icônes de la colonne Actions pour consulter, modifier ou supprimer un document.
BibliothèqueContenuQui l'alimente
ARSENERBPP, textes réglementaires, ressources sur votre publicAdministrateurs ARSENE (lecture seule)
ÉtablissementProjet d'établissement, procédures, comptes rendus de CVS, livret d'accueilUtilisateurs de la structure
PreuvesTous les documents rattachés à un critère, à un objectif ou au point de vue des personnesConstituée automatiquement
Conseil pratique

Préférez le PDF aux fichiers Word ou Excel. Pour un document de l'intranet, un lien économise l'espace disque, à condition que tous les utilisateurs y aient accès.

Suppression protégée

Un document utilisé comme preuve ne peut pas être supprimé tant qu'il reste rattaché. Hors administrateur, chacun ne peut supprimer que les documents qu'il a lui-même déposés.

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Étape 7 sur 9

Recueillir l'avis des personnes et du CVS

Référent qualitéDirection

L'enquête qualité recueille le point de vue des personnes accompagnées et du CVS. Chaque question est reliée à un critère du référentiel : les réponses viennent directement nourrir votre évaluation.

Intégré à ARSENE V3

Le module Enquête qualité fait partie de la suite logicielle ARSENE V3. Il est accessible depuis le menu principal, sans activation supplémentaire.

Enquête qualité · IME Hergé
Page Enquête qualité de l'IME Hergé : campagnes Personnes accompagnées avec dates, nombre de répondants et de réponses, boutons Créer une campagne, Voir les questions et Questionnaire vierge
  1. Ouvrez Enquête qualité et choisissez le public : Personnes accompagnées ou CVS.
  2. Cliquez sur Créer une campagne. Avant de la lancer, consultez les questions avec Voir les questions.
  3. Communiquez aux répondants le lien affiché sur la campagne. Pour une passation papier, téléchargez le Questionnaire vierge, puis saisissez les réponses.
  4. Le tableau des campagnes indique pour chacune les dates, le nombre de répondants et le nombre de réponses.
Questionnaire · une question
Question Je suis content des repas et de leur organisation, avec cinq réponses colorées et pictogrammes : Pas du tout, Pas vraiment, Oui plutôt, Oui complètement, Ne sais pas
Questionnaire · pour quelles raisons ?
Après une réponse Pas du tout, liste de raisons illustrées de pictogrammes à cocher et champ Précisez
Un questionnaire pensé pour être compris

Les questions sont écrites à la première personne, en facile à lire et à comprendre, avec des pictogrammes et cinq réponses de couleur. Quand la réponse est négative, la personne peut préciser pourquoi en cochant des raisons illustrées. Elle peut aussi passer une question sans répondre.

Campagne du 09/11/2023 · résultats
Résultats d'une campagne : liste des questions avec la répartition des réponses en barres colorées, bouton Clore la campagne
Le lien de la campagne a été flouté sur cette capture.
  1. Suivez les réponses en direct : chaque question affiche la répartition des réponses.
  2. Changez de vue avec Liste, Voir par critère, Avec graphique, Taux de réponse ou Impression.
  3. Cliquez sur Clore la campagne quand le recueil est terminé.
Vue graphique · critère 1.4.1
Graphique des réponses à la question sur les repas, rattachée au critère 1.4.1
Vue graphique · raisons
Graphiques des raisons citées, en rouge pour les insatisfactions et en vert pour les satisfactions
IH
IME Hergé · campagne du 09/11/20239 répondants · 118 réponses
À la question sur les repas, reliée au critère 1.4.1, quatre jeunes sur dix se disent insatisfaits. Les raisons les plus citées : ne pas pouvoir manger avec leurs amis et des repas non adaptés à leur religion. Claire reprend ces résultats dans les constats du critère 1.4.1 et propose un objectif opérationnel à la commission des menus.
Conseil pratique

Conservez chaque campagne : en les comparant d'une année sur l'autre, vous mesurez l'effet de vos actions du point de vue des personnes elles-mêmes.

8
Étape 8 sur 9

Produire les rapports et sauvegarder

Référent qualitéDirection

ARSENE rédige les livrables à partir de vos saisies. Vous les relisez, les complétez si besoin et les transmettez.

DocumentFormatOù le trouver
Rapport d'évaluation et PAQWord · PDFSynthèse › Exportation en pdf, doc.
Tableaux d'objectifs, de documentsPDF · ExcelBoutons Copier, PDF, Excel au-dessus de chaque tableau
Résultats d'enquête qualitéImpressionEnquête qualité › campagne › Impression
Annexe annuelle au rapport d'activitéWord · PDFSynthèse, après une première sauvegarde
  1. Dans la Synthèse, cliquez sur Exportation en pdf, doc. et choisissez le document. La génération peut prendre quelques secondes.
  2. Une sauvegarde fige l'état de l'évaluation. Elle se fait lorsque l'évaluation est terminée : le bloc Sauvegardes reste en rouge tant qu'aucune n'a été faite.
  3. Cliquez sur Sauvegardes puis lancez la sauvegarde. Restez sur la page jusqu'à la fin : l'opération peut durer une minute.
  4. Dès la première sauvegarde, le bloc Annexes annuelles au rapport d'activité devient disponible : il compare l'état actuel à la sauvegarde et retrace le suivi du PAQ.
Sur Mac

Si l'export Word s'affiche mal, utilisez la version PDF.

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Étape 9 sur 9

Piloter plusieurs établissements

Direction généraleSiège

Le compte Organisme gestionnaire donne au siège une vue consolidée de ses ESSMS : enquêtes, avancement de chaque évaluation, comparaison des résultats et PAQ de tous les établissements.

Organisme gestionnaire · accueil
Accueil de l'organisme gestionnaire : enquêtes qualité par établissement, avancement des évaluations par établissement et radar comparatif
  1. Le menu de l'organisme gestionnaire reprend celui d'un établissement, avec en plus Administration pour gérer structures et utilisateurs.
  2. Le bloc Évaluations montre pour chaque établissement les questions répondues, les notes et les sauvegardes.
  3. Le bloc Enquêtes qualité liste les campagnes de tous les établissements par date.
  4. Le radar compare les résultats des établissements entre eux pour repérer ceux à accompagner en priorité.
Organisme gestionnaire · PAQ
PAQ de l'organisme gestionnaire : nombre d'objectifs stratégiques et opérationnels pour chaque établissement
  1. Ouvrez Plan d'amélioration de la qualité : le tableau indique pour chaque établissement le nombre d'objectifs stratégiques et opérationnels.
  2. Cliquez sur un nombre pour ouvrir la liste des objectifs, ou utilisez Liste des objectifs stratégiques et Liste des objectifs opérationnels pour une vue de tous les établissements.
  3. Exportez le tableau avec Copier, PDF ou Excel pour vos instances de gouvernance.
Condition d'accès

Le module gestionnaire est proposé à partir de trois licences. Il est alors inclus sans surcoût.

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Aide

Questions fréquentes

Je ne retrouve pas mes données de la version précédente
C'est normal : la V3 repose sur le référentiel HAS et ne reprend pas automatiquement les saisies V1 ou V2. Vos anciens rapports exportés restent vos références pour reprendre vos constats et vos preuves.
Pourquoi un critère est-il passé « À revoir » ?
Soit une fiche-action qui lui est liée vient d'atteindre 100 %, soit le référentiel a été mis à jour. Relisez le critère, ajustez les constats et la note, puis enregistrez.
Je ne peux pas supprimer une preuve
La preuve est encore utilisée par au moins un critère, ou vous n'en êtes pas l'auteur. Retirez-la d'abord des critères concernés, ou demandez à l'administrateur de l'établissement.
Le bouton Sauvegarde est grisé
Tous les critères doivent avoir une note et aucun ne doit être « À revoir ». Utilisez le code couleur de l'étape 4 pour repérer ceux qui restent.
Qui peut créer des comptes utilisateurs ?
L'administrateur de votre établissement attribue les comptes et les droits. En cas de difficulté, contactez votre CREAI régional.

Aucune étape ne correspond à votre recherche. Essayez un autre mot, par exemple « preuve », « sauvegarde » ou « CVS ».

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Connexion · Référentiel · Fiche critère · Suivi · PAQ · Bibliothèque · Enquête qualité · Rapports · Pilotage multi-sites. Votre CREAI régional vous accompagne à chaque étape.

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Éditeur

Fédération nationale des CREAI

ANCREAI · 2 rue Mozart, 92110 Clichy. Le logiciel et sa documentation sont disponibles sur le site ARSENE.

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